Aldegrever-Gymnasium besucht Hof Oevel

Bildung für nachhaltige Entwicklung auf dem Bauernhof: Am 16. und 17. Juni besuchten rund 120 Fünftklässler des Aldegrever-Gymnasiums den Hof Oevel in Ostönnen
Wo kommt die Milch her? Was fressen Kühe? Warum sind Bodenlebewesen wichtig? Im Rahmen des Angebotes „Lernort Bauernhof“ erkundeten am 16. und 17. Juni alle vier 5. Klassen des Aldegrever-Gymnasiums Soest den Hof Oevel in Soest-Ostönnen.
Für einen Vormittag verlegten die jungen Besucher ihren Unterricht auf den Bauernhof. Sie schauten dem Landwirt über die Schulter, der Kuh in den Trog und legten selbst Hand an. Bereits im Vorfeld hatten sich die Schülerinnen und Schüler im Unterricht mit dem Thema Landwirtschaft beschäftigt und erkundeten nun den Hof Oevel und seine Tiere.
Landwirt Darius Oevel führte die Schülerinnen und Schüler über den Hof und durch die Ställe und vermittelte spannende Einblicke in die Landwirtschaft. An zwei Lernstationen wurden die jungen Gäste selbst aktiv: Sie stellten eine Futterration für eine Milchkuh zusammen und erarbeiteten den Nährstoffkreislauf. An der Lernstation Boden nahmen die Schülerinnen und Schüler Bodenproben, suchten Bodenlebewesen und beschäftigten sich mit verschiedenen Bodenarten.
In den Ställen und auf den Weiden der Familie Oevel leben 150 Milchkühe und ihre Nachzucht. Auf den Feldern wachsen Kartoffeln, Zuckerrüben, Weizen, Gerste und Mais. Zudem gehören zum Hof noch Wiesen und Weiden.
Der Besuch eines Bauernhofes bietet Schülerinnen und Schülern neben vielen Informationen zur Herkunft ihrer Nahrungsmittel auch eine Lernerfahrung der ganz besonderen Art: Der Umgang mit Tieren und das Arbeiten in der Natur ermöglicht Lernen mit allen Sinnen, mit „Herz, Hand und Verstand“.
Im Kontext der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist Landwirtschaft ein wichtiges Lernfeld. Auf dem Hof erfahren junge Menschen die Zusammenhänge zwischen Umwelt, Wirtschaft und Gesellschaft unmittelbar und praxisnah. Durch das Verständnis dieser Zusammenhänge erwerben sie Kompetenzen, die sie zu nachhaltigem und zukunftsgerechtem Handeln befähigen können.
