Bildungspartnerschaft für nachhaltige Entwicklung in Sicht!?

„Käse, Milch und Wurst kommen nicht einfach aus dem Kühlschrank. Nirgendwo wird das so deutlich wie auf den unzähligen Bauernhöfen, die Nordrhein-Westfalen landauf und landab prägen," betonte Feller. Und Gorißen ergänzte: "Das Bild, das viele Kinderbücher von Bauernhöfen vermitteln, ist zwar romantisch, aber wenig realistisch. Uns ist es wichtig, dass Kinder und Jugendliche Einblicke gewinnen, wie es auf einem landwirtschaftlichen Betrieb wirklich läuft, welche Themen die Landwirtinnen und Landwirte bewegen und wie aufwändig es ist, Obst, Gemüse, Eier, Milch oder Fleisch zu erzeugen.“

"Landwirtschaft besser verstehen durch eigene Erfahrungen ist wichtiger Beitrag zur schulischen Bildung"

„Die Bildung für nachhaltige Entwicklung ist ein zentrales Thema unserer Zeit“, so WLV-Präsident Hubertus Beringmeier. „Landwirtschaft kennenzulernen, ob im Unterricht oder durch einen Besuch auf dem Hof, kann dabei helfen, dass Schülerinnen und Schüler Kompetenzen erwerben, aktiv und eigenverantwortlich die Zukunft im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung zu gestalten. Der Besuch auf dem Hof und das Erkunden der Zusammenhänge im Stall und auf dem Feld versetzt die Lernenden aller Altersklassen in die Lage, Zusammenhänge zu verstehen und eigenes Handeln stärker zu reflektieren, um es nachhaltiger auszurichten.“

Der Hof Kortenbruck in Bergkamen empfängt regelmäßig Schulklassen für Hoferkundungen mit verschiedenen Lernstationen. Er ist Teil des WLV-Projekts „Lernort Bauernhof. Neben der Arbeit mit Schülerinnen und Schülern haben dort auch schon zahlreiche Lehrerfortbildungen hier stattgefunden.